为引导学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，大数据与基础科学学院精心组织的暑期 “三下乡” 实践活动顺利落下帷幕。
活动前期，学院领导高度重视，广泛动员，各带队老师与参与学生积极筹备。同学们组成多支实践队伍，涵盖科技支农、教育关爱、文化传承等多个领域， 开展实践活动。为乡村发展注入青春力量，也让同学们在实践中受教育、长才干、作贡献。
科技支农小队深入田间地头，用专业知识助力农业发展。在某村，小队发现农户种植的小麦产量长期难以提升。队员们运用大数据分析土壤肥力、气候条件等因素，发现土壤中微量元素锌缺乏影响小麦生长。于是，他们建议农户针对性施加含锌肥料，并指导使用新型智能灌溉系统，精准控制浇水量。此外，针对当地的水产养殖，队员们利用大数据模型分析水质数据，提前预测疾病发生，推广循环水养殖技术，帮助养殖户提高了鱼苗成活率，增加了收益，切实助力农业现代化发展。
教育关爱团队走进当地学校，开展了一系列丰富多彩的活动。在趣味课堂上，志愿者们利用简单的实验道具，如用小苏打和白醋模拟火山喷发，让孩子们直观感受化学反应，激发对科学的兴趣。在心理辅导方面，团队关注到一名性格内向的学生，通过多次一对一交流，了解到孩子因父母长期外出务工而缺乏陪伴。志愿者们定期与孩子谈心，组织集体游戏活动，让孩子逐渐变得开朗自信，为孩子们带去知识与温暖。
文化传承小组深入村落，挖掘当地传统文化。在一个古老村落，他们发现了独特的手工竹编技艺，然而这门手艺面临失传困境。小组成员拜访老艺人，记录下制作流程和技巧，拍摄精美的短视频在新媒体平台发布，吸引众多网友关注。同时，他们还挖掘了当地传统节日“丰收节”的文化内涵，通过图文并茂的推文和直播，让更多人了解到节日背后的故事和意义，增强了村民的文化自信。
此次“三下乡”社会实践活动，不仅为村民们带来了实实在在的帮助和温暖，也为同学们提供了一个锻炼自我、增长才干的平台。同学们纷纷表示，这次活动让他们更加深刻地认识到乡村振兴的重要意义，也增强了他们服务社会、奉献社会的责任感和使命感。
