校训是大学精神的灵魂，既凝练着办学理念与价值追求，也深刻影响着师生的思想与行动。为将“明德力行”的校训转化为育人实践的生动载体，我院以“弘扬校训精神，凝聚奋进力量”为主题开展系列宣讲活动，通过沉浸式学习、实践性承诺与榜样对话三大模块，让校训从文字符号转化为师生的行为基因。活动期间，全体在校师生参与其中，在学术研讨中深化认知，在志愿服务中践行承诺，在校友故事里寻找坐标，逐步形成“知校训、悟校训、行校训”的立体化育人生态。
一、深植校训精神，解码育人根基
面向教师，学院邀请学校校训精神宣讲团成员李天宇老师围绕“校训的本质追问与价值根基”“校训精神的历史渊源与时代内涵”以及“明德力行筑基业，求实创新向未来”等三个部分对校训精神展开解读，深入讲解了学校自建校特别是转设以来的发展历程，阐释了校训精神的形成背景、核心内涵及其在不同历史阶段的体现，以及校训精神在推动学校高质量发展、服务社会中的重要意义。
二、铸魂校训精神，共誓薪火传承
面向学生，学院以“明德”与“力行”为主线，结合具体案例组织开展校训精神宣讲活动，校训精神宣讲团成员通过深入解读“明德”“力行”的校训内涵，讲解创新竞赛、志愿服务等实践案例，向同学们系统阐述了践行校训精神的具体路径。活动强调，新时代青年既要注重品德修养，树立仁爱之心，又要勇于开拓创新，坚持知行合一。24级智能科学与技术专业刘锦硕表示：“过去觉得校训是抽象概念，但通过分析真实案例，我意识到‘力行’就是在实验中严谨记录数据、在项目中主动承担任务”。
开展宣讲活动的同时，组织领誓人带领学生们齐声宣读校训誓词，让学生对校训从“模糊口号”转化为具体行动指南，激发学生在日常中践行校训的自觉性，做到“宣誓声落，行动不止”。
三、思辨校训精神，校友经验互鉴
榜样力量为校训注入鲜活注脚。学院邀请优秀校友赵宁开展“校友论坛”活动，用真实成长故事诠释校训的时代价值。2020级校友赵宁从自身的学习生活和职业发展出发讲述其对于校训精神的理解。他强调：“‘明德’不仅是道德准则，更是职业底线——比如拒绝数据造假；‘力行’要求我们将课堂知识转化为解决实际问题的能力。”活动结束后，23级英语专业吴偌同学感慨：“校友的经历让我明白，校训不是墙上的标语，而是贯穿职业生涯的行动指南。”
本次校训精神宣讲活动通过分层推进的方式，实现了全员参与和深度覆盖。未来，学院将持续推进校训精神的传承与创新，将其贯穿人才培养全过程。
