院属各单位：
根据《关于举办2027年度山东石油化工学院教师教学创新大赛的通知》要求，为进一步推动教学改革创新，提升教师教学水平和育人能力，引导教师潜心教书育人，助力新工科、课程思政、产教融合、人工智能赋能教学等建设，经学院研究，决定举办2027年度信息科学与工程学院教师教学创新大赛院赛（以下简称“院赛”）。现将有关事项通知如下。
一、大赛主题
推动教学创新，培养一流人才。
二、参赛对象
拥护党的领导，坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，具备良好师德师风的在职教师，均可参赛。
1.参赛课程须为本科课程。主讲教师近5年对所参赛本科课程讲授2轮及以上，且2024年9月以来至少讲授1轮。
2.已获得往届山东省高校教师教学创新大赛一等奖的主讲教师不能再参赛；已获得上届省赛二、三等奖的主讲教师不能连续参赛。
3.往届获奖主讲教师或团队教师，本次作为主讲或团队成员参赛，无论是否更换课程名称，均可正常授奖。
4.以个人或团队形式参赛均可。鼓励组建团队，团队成员含1名主讲教师和不超过3名团队教师。
5.主讲教师及团队成员须无违法违纪、师德师风和学术不端问题，近五年无教学事故。材料须原创，严禁抄袭剽窃。
三、赛道与分组
根据学校通知，大赛分组如下：
新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政赛道按参赛主讲教师专业技术职务等级下设正高、副高、中级及以下3个组；产教融合、人工智能赛道各设置1个组；实验教学赛道按实验类型，下设综合设计型实验课程、研究探索型实验课程2个组，共计22个组。具体分组如下：
第1赛道：新工科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；
第2赛道：新医科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；
第3赛道：新农科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；
第4赛道：新文科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；
第5赛道：基础课程赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；
第6赛道：课程思政赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；
第7赛道：产教融合赛道；
第8赛道：人工智能赛道；
第9赛道：实验教学赛道（综合设计型实验课程组、研究探索型实验课程组）。
我院教师可根据所授课程性质及个人职称情况，对应选择相关赛道及组别参赛。
四、院赛内容与评审方式
院赛对标校赛，重点审查材料和现场汇报。
（一）网络评审材料
1.申报书；
2.教学创新成果报告（或课程思政创新报告、产教融合创新报告）；
3.课堂教学实录视频及相关材料：两个1学时完整教学实录，配套教学大纲、对应教案和课件；
4.证明材料：教务系统已完成学期开设信息截图，课程名称须与教务系统一致。
（二）现场评审
1.参赛教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过12分钟的教学设计创新汇报，专家提问交流8分钟。
2.院赛综合申报材料、创新报告、实录质量和现场汇报表现排序，择优推荐校赛。
五、材料要求要点
1.创新成果报告：基于参赛课程真实教学实践，聚焦真实教学问题，写清内容重构、方法创新、环境创设、评价改革、成效数据和推广价值。含摘要和正文，4000字左右。
2.课程思政类报告：立足信息学科育人特点，解决本课程课程思政真实问题。
3.产教融合类报告：围绕校企合作、产业需求对接、协同育人机制、教学模式改革写实。
4.实录视频：两个1学时完整教学实录，严禁剪辑拼接成“展示片”，具体按学校附件4标准执行。
5.教学大纲：含课程名称、性质、课时学分、学生对象、简介、目标、内容与安排、评价方式。
6.教务系统证明：PDF格式，含课表、排课班次、人数、地点，课程名一致。
六、意识形态与资格审查
1.各系（部）负责人把关参赛内容和材料导向，院赛前完成意识形态初审。
2.综合办公室会同系部主任核查主讲教师授课轮次、职称、往届获奖限制、教学事故和师德师风情况。
3.不符合条件的一律不推荐校赛，弄虚作假取消院赛及校赛推荐资格。
七、工作要求
各系要广泛动员，重点动员教授、副教授主讲，鼓励青年教师组队参赛。
八、学院联系人
请于11月9日前将参赛材料打包发给教学秘书王艳萍老师。
信息科学与工程学院
2026年10月12日
