为保障学生党员发展质量，发挥党员先锋模范作用，提升党员教育管理工作水平，支部通过结合工作实际制定本培养考察方法，旨在构建“三关递进，五维协同”培养模式，建立教育培养管理机制，实现“入党积极分子—党员发展对象—预备党员—正式党员”的阶段性、系统性教育培养，全方位打造“养成系”党员培养计划，加强党员教育管理，提升党性修养。
“ 三关递进， 五维协同” 培养模式是指实现党员“ 入口关”“过程关”“出口关”的阶段性递进教育培养，从“政治表现、理论学习、专业学习、工作实践、明德守纪”5 个维度全方位构建教育培养指标体系，旨在从青年党员培养发展过程中实现教育管理系统化、培养目标指标化、成长进步可视化，给学生党员教育培养规划出一条清晰的发展路径。
第一章 总则
第一条 适用范围：入党申请人、入党积极分子、预备党员、正式党员的培养考察。
第二条 实施程序
（一）制定目标。本人需根据自身情况和各阶段发展的要求，制定相应目标，以提升自己和对发展党员有利为主，不做无用功.
（二）履行任务。根据制定目标要求，在制定时间内高效完成目标，党支部与同专业同学要做好过程监督和督促。
（三）月检抽查。学生党支部定期对党员进行检查和督导，对目标完成情况和自身近期发展进行检查，考察对象需定期上报学生工作， 对情况不佳者给予批评与指导。
（四）达标考核。学生党支部针对考核对象的目标任务进行考核， 入党申请人、入党积极分子、预备党员审核达标后才有资格进入下一阶段发展考察，对不发展和一点不作贡献、不积极的发展成员终止发展。
第三条 基本条件
（一）年满十八周岁，已向党组织递交入党申请书，无违反校规校纪和反社会行为。
（二）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则， 积极践行社会主义核心价值观。服从组织管理，积极参加党团组织和学校组织开展的各项活动。
（三）坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持围绕高等教育改革发展的中心工作和根本任务，着眼于培养造就社会主义事业建设者和接班人，增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，积极参加学校学院组织的集体学习，充分利用“学习强国”等网络平台开展学习。
（四）在工作、学习、生活方面能起到带头作用。学习态度端正,认真刻苦，品学兼优，且无挂科。
（五）自觉遵守国家法律，无违法违纪记录；遵守各项校规校纪， 未受警告及以上处分。
第二章 入党申请人培养考察办法
第四条 在满足第三条的基础上，入党申请人在培养考察期间需满足以下条件中的 2 项，其中第 1 项为必备项。
（一）入党动机端正，对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理，愿意全心全意为人民服务，积极学习科学文化知识和共产主义的理论，不断从思想上丰富提高自己，坚定为共产主义奋斗的信念。
（二）积极参与学生工作，主要包括在院内党、团、学生组织的工作任职，认真履行岗位职责，按时完成工作任务，培养考察阶段无挂科情况。
（三）积极参加文化、艺术、宣传、体育、心理健康等各级各类校园文化活动。
（四）积极参与创新创业类活动，创新创业类主要包括各级各类创新创业竞赛、学科竞赛、学术报告、课题研究、专利申请等。
（五）积极参加社会实践、志愿服务活动，关心同学、热爱集体。
（六）学习成绩优异，能够积极带动班内学习氛围。
第五条 在完成目标要求的基础上，对递交入党申请书满半年以上，经过团支部推优，党支部委员会或支部党员大会讨论，可以确定为入党积极分子。
第三章 入党积极分子培养考察办法
第六条 在满足第三条的基础上，入党积极分子培养期间需满足以下条件中的 4 项，其中前 3 项为必备项。
（一）经常向党组织汇报思想工作和其他有关情况，每季度至少提交 1 份书面思想汇报。
（二）；培养考察阶段无挂科情况，每年至少帮扶一名困难同学， 定期去宿舍考察宿舍环境，联系并帮助该困难同学。
（三）每年至少承担一项岗位任务，认真履行岗职责，顺利完成工作任务。岗位包括：担任学生会、社团、班团、党支部等主要学生干部；或承担某项管理服务工作，如党务工作者、学生信息员、卫生督查员等，为学校、学院、年级等工作推动发挥积极作用。
（四）积极参加校园文化活动，在文化、艺术、宣传、体育、心理健康等各级各类活动中表现突出，个人或集体获得奖励。
（五）每年参加 2 次社会实践或志愿服务活动，并取得认证。
（六）积极参与创新创业类活动，创新创业类主要包括各级各类创新创业竞赛、学科竞赛、学术报告、课题研究、专利申请等。
（七）学习成绩优异的同学，要积极参加各类比赛，并且需要至少帮助一名班内学习上有困难的同学，保证该同学在期末不挂科。
（八）积极并保质保量的完成上级布置下来的任务，并按时上交。第七条 在完成目标要求的基础上，入党积极分子经过一年的培养考察，在听取培养联系人和党内外群众意见的基础上，表现优异的， 经党支部委员会或支部党员大会讨论，报学校党委审查同意的，可列为发展对象，审查合格的发展对象，经党支部大会讨论表决，条件成熟的可接收为预备党员。若仍需培养考察的积报分子，可适当延长考察期。对累计 2 次不达标的，取消其入党积报分子资格。
第四章 预备党员培养考察办法
第八条 在满足第三条的基础上，预备党员培养考察期间需满足以下条件的四项，其中前三项为必备项。
（一）自觉遵守党的纪律，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。按时参加党总支、党支部开展的各项活动，认真参加组织生活，每年参加不少于 32 学时集中培训学习，按期交纳党费， 经常向党组织汇报思想工作和其他有关情况，每个季度主动提交书面思想汇报 1 份。
（二）培养考察阶段无挂科情况，至少每年帮扶一名困难同学， 学习成绩好的同学要带动其他同学学习，发挥带头作用。
（三）每年承担一项岗位任务，落实责任，用心工作，卓有成效。岗位包括：担任学生会、社团、班团、党支部等主要学生干部；或承担某项管理服务工作，如党务工作者、“党员示范岗”、学生信息员、卫生督查员等。在思想引领、学风建设、安全教育、解忧助困等方面发挥表率和模范作用，并且每月都要向党支部汇报工作情况。
（四）带头积极参加校园文化活动，在文化、艺术、宣传、体育、心理健康等各项各类活动中表现突出，为学院争得光荣。参加比赛准备过程要常向党支部沟通，汇报工作、备赛情况。
（五）每年至少参加两次社会实践或志愿服务活动，实践宣传效果好，所在团队或个人获得校级及以上奖励，志愿活动取得认证。
（六）每年在创新创业活动中获得校级及以上奖励。主要包括各级各类创新创业竞赛、学科竞赛、学术报告、课题研究、专利申请等。
（七）党支部布置的任务按时按量完成，积极分担党支部活动。第九条 在完成目标要求的基础上，经个人申请、支部大会讨论通过上级和党组织批准，认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；预备党员若存在因长期不发挥作用，在群众中造成不良影响的；入党后放松对自己的要求，工作、学习出现大幅度下降的；违反党的纪律、国家法律法规和校纪校规的等情况，将视其情节轻重予以延长预备期或取消预备党员资格。
第五章 正式党员培养考察办法
第十条 学生党员培养结合“五个一”党员旗帜工程展开，亮明党员身份、树立党员旗帜、接受群众监督。党员要自觉遵守党的纪律， 执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。按时参加学生党总支、党支部开展的各项活动，认真参加组织生活，按时缴纳党费， 经常向党组织汇报思想工作和其他有关情况。
（一）带头学习，做党的路线、方针、政策的宣传者和执行者， 每年至少讲行一次“微党课”或提交一项工作提案。“微党课”内容可以是党章党规、党史等知识，也可以展示身边人的事迹，用几分钟的时间，从身边事说起，贴近实际、见微知著。工作提案可由多人合作完成，提案人一般不超过 5 人，内容要贴近实际、言之有物，结合党支部、学院工作，提出问题和可行性解决方案，为学院党建工作发展贡献力量。
（二）认真参加党支部组织生活，勇于承担党支部任务，每年至少承担一项党支部工作任务，主动策划、参与组织“主题党日”活动、主题教育活动、社会实践活动等，体现党员在思想政治建设等方面起到的突出作用，不断增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力。
（三）积极为党工作，每学期至少与一名入党申请人谈话两次， 或经组织选拔担任一名入党积极分子的培养人，全面了解入党申请人入党积极分子的思想、品质、经历和工作表现，引导、培养他们积极向党组织靠拢，定期向党组织作出负责的报告。
（四）每年至少帮扶一名困难同学，在学习、生活中对周围同学进行帮助。
（五）每年承担一项岗位任务，落实责任，用心工作，卓有成效。岗位包括：担任学生会、社团、党支部、班团等主要学生干部，或承担某项管理服务工作，如学生信息员、卫生督查员、党建服务小组、“党员示范岗”“宿舍网络员”等，在思想引领、学风建设、安全教育、解忧助困等方面发挥表率和模范作用。
第十一条 学生党支部围绕党员培养目标开展党员述责答辩、民主评议工作，对考核优秀的学生党员进行表彰奖励；对考核不合格的党员进行限期整改，党支部应当对其进行教育，制定帮扶措施，明确帮扶人，要求限期改正；对于限期整改期间，态度不端、经教育仍无转变的，经党支部决议、上级党组织批准出具现实表现考察意见，进行归档，情节严重的依据《中国共产党纪律处分条例》给予相应处分。
